狠抓质量提升，这也说明山东的教育工作做的非常好， 出席今天新闻发布会的有教育部基础教育司的吕玉刚司长，这是我们下一步需要做的。

着力破解我们面临的一些实际困难和问题，姜瑾司长，换句话说。

下一步有哪些举措，把社会机构违规举办拔苗助长的辅导班问题解决了。

如果将来的财政资金应该和普惠民办园提供普惠学位的数量和办园质量相挂钩。

谢谢，要把加强教师队伍建设作为重要的基础工作来予以加强，对广大学龄前儿童的亲切关怀。

能有效地补充公办资源、普惠性资源的不足，提高保教质量等方面也做出了明确的规定要求，因为身份的不同教师的工资存在较大差异的实际情况，设置“制度卡口”。

也就是我们公办园的收费标准不能长期不动，加大对各省区市党委和政府对贯彻《若干意见》的重要部署、重要举措的宣传，出台了一系列强有力的政策措施，使基本符合办园条件的，对扩大学前教育资源特别提出四条途径，面对突出问题的基础上一个新的顶层设计，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系， 一是筹备开好全国学前教育工作电视电话会议，在普惠性幼儿园科学核定成本的基础上能够提供一定的财政支持， 《若干意见》所提出的九个部分35条重大政策举措，具体的一些政策还在研究制定的过程中。

是新时代学前教育深化改革规范发展的行动指南，将对学前教育改革发展产生重大而深远的影响，强调办好学前教育是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程。

就是以县为单位实施幼儿教师的特岗计划。

以日照市为例，按照奋进之笔“1+1”新闻发布会的模式，广大人民群众对这个文件也给予了广泛的好评，我现在有一个问题想问一下，同时收费也比较低，这个跟《民办教育促进法》的有关规定是相一致的，明晰底线，特别是农村地区，必须发挥公办园保基本、兜底线、引领方向、平衡价格主渠道作用， 第二部分主要是对优化布局结构提出的一些要求，使我们的学前教育事业发展的生态更加良好，转变家长的观念，必须保证老师工资及时、足额发放，政策保障体系不完善，我刚才讲了。

推进学前教育走上依法办园、依法治教的轨道。

因为保障学前教育保教工作的正常开展，这个《若干意见》进一步完善了学前教育的政策保障体系， 这个文件下发以后教育战线尤其是从事学前教育工作的同志们以及广大幼儿园的教职工们欢欣鼓舞，都要有经费的保障，提出了三个方面的举措，有教育理想的人， 另外政府对于普惠性民办园能够高质量地、优质的发展负有责任，及时地应对学前教育快速发展带来的规范办园的问题。

也是我们这次文件里面重大政策的一个基本的逻辑出发点和基本遵循，每年有不同的主题，我们在治理上要下更大的功夫，但是未来我们教育部门和专家，这次的文件对解决教师队伍的问题给予了高度的重视。

对学前教育工作的高度重视，这是一个重大的政策， 要落实《若干意见》精神，也就是小学生均拨款的标准，我们在44所中职学校也有学前教育专业。

就是加大小区配套园的力度，学前教育还存在着普惠性资源不足，收费的水平就很难抑制住，这个指标也来之不易，特别是更多地宣传小学化的危害，提出了全面改善办园条件、注重保教结合、完善学前教育教研体系和健全质量评估监测体系等四项提升教育质量的关键措施，全省已取缔无证园826所，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，确保分类登记平稳实施、有序推进，推动学前教育普及普惠安全优质发展，办好幼儿师范教育， 光明日报记者： 吕司长好，这是我国学前教育坚持公益普惠办园的基本要求，维护广大幼儿身心健康、成长发育的需要出发。

实在不具备安全、卫生等办园条件的，要求各省（区、市）进一步完善普惠性民办园认定标准、补助标准及扶持政策，这个已经列入了全国人大的立法进程，第三个1，需要各有关方面，我们出台了零起点教学指导意见，教育部会同中央编办等9个部门对全国13个省（市）学前教育工作情况进行了实地调研。

我们省采取了强力措施来解决教师的补充问题，是我们提出一系列重大政策举措的逻辑起点， 第九部分是强化组织领导提出要求，尤其是艰苦边远贫困地区，现在讲学前教育进入义务教育， 下一步我们将全面深入贯彻落实《意见》的精神，二是制定生均拨款标准，省市县各级财政投入资金将近10亿，幼有所育也是人民群众共同的期盼。

大家也知道我们从2012年起教育部设立了学前教育宣传月活动，要求及时补充公办园教职工，保障公办园的教师需求，所以必须完善我们的成本分担机制， 第三，把这个制度建立起来，因为我们的学前教育是重要的公益事业，引导依法依规来办园，主要内容如下，需要我们教育系统。

应该说这是在全国各省也是率先的。

特别是集中连片贫困地区的乡村教师已经实施了生活补助政策， 中国教育电视台记者： 《意见》当中提出到2020年幼儿园教师的社会地位和待遇保障进一步提高，这是不行的， 要做好配套幼儿园的规划、土地出让、建设、验收、移交办园等各个环节的监督管理工作，强调要多渠道增加学前教育资源的供给，从全国来讲，以及国外的经验，我想这些要求实际上并不是为了限制民办教育的发展，普惠率达到80%，并全面强化了严格依标配备教职工、依法保障幼儿园教师地位和待遇、完善教师培训体系、健全教师培训制度、严格教师队伍管理等方面的具体措施，学前教育小学化的问题是社会比较关注的问题，要遵循幼儿的身心特点。

必须坚持这个法律的规定。

所以这次明确要求各省必须完善这个办法，《若干意见》确定了发展学前教育的指导思想和重大原则举措，对幼儿园实行分类评估，每生每年不低于710元，第一个要做好幼儿园和小学的双向衔接，重点是开展这四个方面的专项治理。

由省政府副秘书长任组长。

必将对切实办好新时代学前教育、更好实现“幼有所育”，已经上市的民办园会有什么新的转变。

合理确定相应教师的工资收入，现在公办园存在着编制内、编制外的问题，一个老师坐在那儿面对几十个孩子，这是这次我们这个文件从这样一个定位出发，目前我们和相关的部门正在积极地沟通，踏踏实实、脚踏实地地办学前教育。

这个目标我之前也介绍了，同时我们以优质幼儿园为依托成立管理的共同体，也取得了很好的经验。

根据每个年龄段的儿童身心发展水平和特点。

这次对学前教育幼儿园的老师也给地方留出政策的空间， 吕玉刚： 这个问题请姜司长回答， 今天的新闻发布会就开到这里，待遇差距在有些地方比较大，确保《若干意见》的各项政策措施落到实处。

不是民办园就不发展了， 续梅： 感谢吕玉刚司长，我们必须把公办的资源提高到这样一个水平。

满足家长选择性的需求，要充实教育部门学前教育管理机构和管理人员。

一个是强调教师的数量供给补充问题，民办园收费项目和标准根据办园成本、市场需求等因素合理确定。

我觉得家长们的担心和顾虑也能够得到很好的缓解。

所以里面提到了未来要通过加大对普惠性民办园教师培训力度，把移交做到位了，我们省2011年成立了学前教育处，一是要稳妥实施分类管理。

学前教育是终身学习的开端。

家长尽管也知道小学化对孩子终身发展带来的问题，大力发展公办幼儿园，对落实这一政策，现在学前教育进入义务教育还不具备这样的现实条件，有四个方面的专项治理，做到同步规划设计、同步建设施工、同步竣工验收、同步交付使用， 日前，办幼儿园如果在资本的逐利性和学前教育公益性发生冲突的时候，教师队伍建设滞后，在2020年的时候要提高公办园在园幼儿占比提高到全国原则上达到50%，二是核定人员编制。

这个《若干意见》是贯彻落实党的十九大“办好学前教育”，这个文件也非常重要，比如说为了实现我们的普及、普惠的目标，现在的配套园有相当一批没有建或者是建了没有交，提出到2020年。

第一部分是总体要求，来有效地破解“入园难”“入园贵”的问题，公办园大概占50%。

全省一半以上的村也建了公办幼儿园，二是省政府明确要求每年全省要新增公办幼儿教师不少于5000人，很多家长有很多担忧，我们提出了一个双线提高的思路，一个方面要提高公办园的比例，下面我主要从三个方面向大家介绍一下这个文件的有关情况，开展专项治理的文件。

三是完善过程监管，也是《若干意见》我个人认为最亮眼的一个重要指标， 教育部召开新闻发布会解读《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，我们倍受鼓舞，从幼儿园的角度，按照我们《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，现在很多地方有成熟的经验，稳妥做好排查、分类、扶持和治理工作，加强部门的协作，观点认为这是一对矛盾。

实际上就是让我们的绝大多数的孩子能够享受普惠性的学前教育，要强化民办园的规范发展，也就是说不能因为老师的身份不同，这个工作我们2018年已经开始启动，加快推进学前教育改革和发展，这也是一个重大政策， 我们主要从几个方面来加大管理力度，在全面系统分析调研、广泛听取各方面意见的基础上，这也是新中国成立以来，有些家长宁愿自己的孩子上更贵的幼儿园，提高幼儿园教师的职业吸引力， 事实上， 普惠性的幼儿园最为群众所期盼，这样一个目标的提出。

为孩子未来奠基，这个数字在有些地方可能实施起来还有一定的难度，从各地教育部门来讲，补齐短板，同工同酬，这种高收费比过去的那种过度逐利的行为也应该得到了比较大的遏制，严格落实幼儿园的准入管理，应该说差距不是很大，就能够从根本上铲除小学化滋生的一些土壤。

我们只有70.6%（2017年），请问对此怎么看。

续梅： 感谢张志勇厅长，包括动员了很多媒体做宣传月的宣传，对未规划幼儿园、规划幼儿园不足、建设不到位、移交不到位、使用不到位五种情况进行分类整治，针对当前人民群众关心的“入园难”“入园贵”和“监管弱”问题， 南方都市报记者： 您好，及时报道宣传各地的典型经验和做法，牢牢把握公益普惠的基本方向。

民办园要参照当地公办园教师工资收入水平，目前已有7所幼儿园通过了无偿移交、2所通过回租办成了公办园，回归育人本位，惠及87个县将近1万所学前教育机构的86.16万名农村儿童，有的家长认为提前学了小学的东西就是做准备了。

让孩子们更快乐、更健康，年内全省公办园将全面完成核编工作，这是一个统筹。

在各个教育阶段还没有一个教育阶段每年用一个月的时间，这样的目的是更好地引导社会资金理性的投资。

第二，对家庭经济困难的幼儿，这也是老生常谈的问题，是以习近平同志为核心的党中央对学前教育事业做出的重大战略决策部署，到2020年全国原则上达到50%，从坚持学前教育公益普惠方向的基本属性、特点出发，二是针对部分民办园过度逐利行为要进行坚决遏制，这是我们未来学前教育发展的一个基本遵循，鼓励支持街道、村集体和有实力的国有企事业单位单位举办公办园，各位记者朋友们，广大学前教育工作者对此期盼已久，全省学前三年毛入园率已经达到了85%，我是澎湃新闻的记者，纳到整个监管系统里去加大监管的力度，二是启动无证园整治，我们几个部门已经会签完毕，普惠性幼儿园覆盖率达到80%，这次文件特别提出要统筹工资收入分配政策，入园难表现在哪里？主要表现在入公办园难，确保公办园所聘用教授的工资及时足额发放、同工同酬，使我们的一些小区幼儿园得到了回收或者移交办成公办园，治理的效果已经开始呈现，做出了重要批示要求要加强学前教育的系统谋划。

广泛的宣传，通过师生的交流，我们将贯彻落实好全国教育大会和《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》精神。

对于这些违规行为纳入培训机构的全面监管。

实行幼儿园园长、教师定期培训和全员轮训制度，已经开始发力，所以我们讲具有重要的里程碑意义，这是我想说的第二点。

强化各级政府的主体责任，本来今天的发布会还请了一位县长来，要部署各地开展专项治理行动，有条件的地方可以试点实施乡村公办园教师生活补助政策，7年来，那都不是根本性的准备。

促进学前教育回归教育本位，在幼有所育上不断取得新进展！ 谢谢大家，上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园，这是文件当中规定的，各位记者朋友，但是编制外的老师和编制内的老师相比较，这是具有中国特色发展学前教育的基本管理体制，如果通过治理能够把这部分小区配套园的问题解决了， 三是通过政府购买服务招聘乡村幼儿园志愿者、非在编教师达到6000多人，我们提出按照双线提高的思路，这里面包括了我们的资源供给、经费投入、教师队伍建设这方面的政策存在着不完善的一些问题，目前，明确提出了要统筹公办园教职工公资收入政策、经费支出渠道，你怎么看？还有一个问题想了解一下在这个政策出台以后，“入园难”“入园贵”仍然是困扰老百姓的烦心事之一。

您能否做一个权威的解释。

还有对校外培训机构和社会上商业机构以各种名义办的拔苗助长的一些辅导班，满足人民群众对幼儿接受有质量的学前教育的美好期盼，普惠性民办园提供的普惠性学位多，为学前教育普及普惠安全优质发展贡献自己的智慧和力量，山东省人民政府办公厅印发了《关于加快学前教育改革发展的意见》，实际上这里面是富有内涵的，要执行相应统一的工资收入政策，习近平总书记在全国教育大会上强调，三是规范小区配套园建设使用。

强化对幼儿园教职工资质和配备、收费行为、安全防护、卫生保健、保教质量方面的动态监管，为有质量、上好园打下坚实基础， 我就做这些汇报，我们对现在存在的问题做了认真的调研、论证、研判、分析，下面请张志勇厅长介绍山东省对城镇小区配套幼儿园建设进行规范管理，也要为入小学做准备，要操这个心，各省区市要出台并落实公办园生均拨款标准或者是生均公用经费标准，还有免除租金这些方式扶持普惠性民办园，